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Gli scritti di Teresio Bosco su Don Bosco in lingua tigrina

(ANS – Addis Abeba) – Al fine di diffondere sempre più il carisma di Don Bosco, gli scritti del grande storico salesiano don Teresio Bosco, recentemente scomparso, sono stati tradotti anche in lingua tigrina, la lingua ufficiale dell’Eritrea, parlata anche nella parte settentrionale dell’Etiopia.

Il lavoro era stato iniziato quasi due anni fa dal salesiano coadiutore Berhane Teklemariam che ha raccolto la grande sfida di compiere il lavoro di traduzione e allo stesso tempo ha voluto dare questo contributo come dono ai salesiani dell’Eritrea, che fino a qualche anno fa erano parte di un’unica Visitatoria insieme all’Etiopia e che poi, a motivo della politica internazionale, sono stati obbligati a separarsene.

Questa novità editoriale è stata accolta molto positivamente dai Salesiani di entrambe le sponde, in Etiopia ed Eritrea, e la redazione, la stampa e la pubblicazione sono state realizzate dall’editrice salesiana “Don Bosco Printing Press” di Addis Abeba, in Etiopia.

Il libro, di oltre 400 pagine, fornisce una traduzione quasi letterale dell’opera di don Teresio Bosco e contribuirà sicuramente a diffondere il carisma salesiano in entrambi i Paesi.

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Cantare a scuola

Un CD musicale e un opuscolo per rendere didatticamente fruibili testi di Gianni Rodari, nella versione musicata da Dario Pagano.

Il libro, con CD allegato, contiene gli spartiti delle 11 canzoni su testi di Gianni Rodari e le schede didattiche, una per ogni canzone, elaborate da Chiara Galignano.

Destinatari di questo progetto didattico-musicale sono i bambini della scuola primaria (6-11 anni).

Il progetto nasce, in primo luogo, rivolto a insegnanti della scuola primaria perché possano utilizzare queste risorse in classe. Esso potrebbe costituire un utile “sussidio” per il lavoro dell'insegnante perché accompagna l'alunno durante l'intero anno scolastico e consente di accostarsi, in maniera nuova e coinvolgente, a un grande autore di poesia per ragazzi.

In secondo luogo, si intende lasciare il materiale disponibile a chiunque voglia utilizzare con singoli/gruppi di bambini, sempre della stessa fascia di età (ad esempio, per attività di gruppi studio o ricreativi, colonie estive per bambini, gruppi di Azione Cattolica, Scout e simili).

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PRESENTAZIONE

INDICE

4a DI COPERTINA

ALCUNE PAGINE

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Superare lo stress nell’IRC

Lo stress è una malattia che colpisce soprattutto gli adulti per la vita frenetica che conducono, per le numerose competenze loro richieste e per la precarietà del lavoro stesso. E quando si tratta di una professione di aiuto come quella dell'insegnante, un carico di emozioni negative può far cadere nel burnout, una “patologia” che può coinvolgere anche il docente di Religione cattolica.

Luca Raspi analizza il ruolo richiesto in questa professione, sovente sottovalutata e penalizzata da orari scolastici “scomodi” e dalla mancanza di stima da parte degli studenti.

L'autore spiega che cos'è il burnout e suggerisce come prevenirlo grazie a test di autovalutazione e spunti di riflessione che favoriscono il benessere.

Il volume è arricchito dalla Presentazione di Sergio Cicatelli, esperto in problemi istituzionali dell'IRC, e dalla Introduzione di Ernesto Gianoli, direttore del corso di Psicologia presso lo Iusve di Venezia Mestre.

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INTRODUZIONE

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La Pasqua di Gesù

In questo libro gli studenti si confrontano con un gruppo di importanti opere d'arte: le icone del ciclo della Pasqua di Isaac Fanous, fondatore della Scuola di Iconografia Copta contemporanea.

L'itinerario proposto è quello della sequanza pasquale, articolato in 4 parti: l'ingresso di Gesù a Gerusalemme; l'Ultima Cena; Gesù nell'Orto degli Ulivi, con l'arresto e i processi davanti alle autorità politiche e religiose; la crocifissione, la morte e la sepoltura; la Risurrezione.

Il volume si rivolge in modo particolare ai docenti di IRC nei vari gradi scolastici, ma anche ai catechisti e agli educatori che credono nell'arte e la considerano una delle vie privilegiate per veicolare contenuti.

Lo scopo di questo “quaderno operativo” è quello di aiutare i ragazzi ad avvicinarsi ai brani del Vangelo che narrano la Pasqua di Gesù a partire da un'opera d'arte. Il confronto tra le immagini e i testi evangelici facilita la comprensione del messaggio e, allo stesso tempo, favorisce lo sviluppo di competenze inerenti all'interpretazione di testi e opere d'arte.

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