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Corsi di formazione e aggiornamento
I corsi di formazione previsti per l'anno 2006-2007 vengono di seguito suddivisi per sede di svolgimento. Per alcuni di essi sarà possibile l'iscrizione on-line: tale possibilità verrà indicata con il simbolo "  Iscrizioni on-line".
Convegno Regionale 2007, Piemonte e Val d'Aosta
IDR: Professionista competente. Spiritualità e ascolto
La sorgente della spiritualità di un IDR sta nel cuore della sua professione, nel modo con cui egli la vive e la interpreta.
Giovedì 29 marzo 2007, ore 9.00 – 12.30 14.00 – 16.30
Convegno autorizzato e riconosciuto dal Dirigente Scolastico Regione Piemonte.
Sede del Convegno: Corso Francia, 214 - Cascine Vica - Rivoli TO
Iscrizioni
Le iscrizioni sono chiuse. Per informazioni telefona allo 011/9552111.
Allegati
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Presentazione e programma del convegno |
Materiale
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Una spiritualità per l'Insegnante di Religione?
Stralcio da “Rilettura del Corso Nazionale di Aggiornamento per Idr”, a cura di fratel Enzo Biemmi - Assisi, 9 novembre 2005 |
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Rivoli 2006-2007
Nell’anno scolastico 2006/2007 la sezione dell’AIMC di Rivoli intende svolgere i seguenti momenti di formazione rivolti a soci e simpatizzanti ma aperti a tutti coloro che fossero interessati a conoscere e a costruire un percorso di approfondimento e di analisi su tematiche professionali attuali.
IRC nella Scuola dell’Infanzia e Primaria in vista del rinnovo dell’idoneità - Corso di Rivoli. I modulo
Il Corso è rivolto agli Insegnanti di classe che della Scuola dell’Infanzia e Primaria, già in possesso di regolare idoneità diocesana, per il rinnovo dell’idoneità ai fini dell’Insegnamento della Religione Cattolica.
Il Corso di aggiornamento e formazione, riconosciuto dall’Ufficio Scuola Diocesano della diocesi di Torino, è organizzato e gestito dall’AIMC in collaborazione con il CEC ‘don Bosco’.
Il Corso è strutturato su due moduli. Ogni modulo prevede lezioni frontali, attività di laboratorio e sperimentazione in aula, messa in comune del lavoro svolto nei laboratori, formazione a distanza, verifiche e valutazione, per un totale di 30 ore di cui: 24 ore frontali, 6 ore di laboratorio didattico e FAD.
Allegati
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Dettaglio del I modulo
Marzo - Maggio 2007 |
Materiali del corso
Insegnamento della religione cattolica. Normativa concordataria
Dal testo di revisione del Concordato
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Insegnamento della religione cattolica. Normativa concordataria
Dal testo di revisione del Concordato |
Idoneità dell’Idr: conoscenza, competenza, comportamento. Elementi per la riflessione e il confronto
di Mons. Tullio Capelli. Estratto
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Idoneità dell’Idr: conoscenza, competenza, comportamento. Elementi per la riflessione e il confronto
di Mons. Tullio Capelli. Estratto |
Il certificato di idoneità: suo rilievo ecclesiale
di Don Giosuè Tosoni, responsabile Servizio Nazionale IRC
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Il certificato di idoneità: suo rilievo ecclesiale
di Don Giosuè Tosoni, responsabile Servizio Nazionale IRC |
Irc: una presentazione
L'insegnamento della religione in un Istituto di Novate Milanese
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Irc: una presentazione
L'insegnamento della religione in un Istituto di Novate Milanese |
La natura dell’Irc
tratto da S. Cicatelli, Prontuario giuridico IRC, Queriniana, Brescia 2003
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La natura dell’Irc
tratto da S. Cicatelli, Prontuario giuridico IRC, Queriniana, Brescia 2003 |
Laboratorio didattico
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Schema per la realizzazione di UA |
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Temi per le UA |
I disturbi specifici di apprendimento
Dislessia, Disortografia, Disprassia, Discalculia, e Disturbo Specifico di Comprensione del Testo
Come riconoscere e come trattare i disturbi specifici dell’Apprendimento (DSA)
La Dislessia Evolutiva colpisce circa il 4% dei bambini in età scolare e si arriva al 10% se si comprendono tutti gli altri disturbi specifici di apprendimento: Disortografia, discalculia, disgrafia, e disturbo specifico di comprensione del testo. Da questa definizione sono esclusi tutti quei bambini che hanno un disturbo di apprendimento come effetto secondario di una causa principale (scarsa stimolazione socio-culturale, problemi neurologici e sensoriali, ritardi di sviluppo e difficoltà cognitive)
Obiettivi del corso
- Sensibilizzare la scuola ai disturbi specifici di apprendimento
- Facilitare il riconoscimento dei ragazzi con DSA
- Indicare le strategie di lavoro all’interno della classe
Programma del Corso
Primo incontro giovedì 25 gennaio 2007 dalle 17.00 – 19.30
- Presentazione dell’Associazione Italiana Dislessia.
- Presentazione del corso.
- Le Difficoltà di Apprendimento e i Disturbi Specifici di Apprendimento.
- Proiezione del filmato: “Quando imparare a leggere è una strada in salita” Filmato realizzato dalla sezione AID di Messina, testi a cura di A. Gagliano
- La tutela dei ragazzi con DSA – Circolari ministeriali e loro applicazione; i disegni di legge presentati alla Camera e al Senato; la legge Stanca (diritto di accesso ai libri in formato digitale)- strumenti compensativi e dispensativi
- Il questionario RSR- DSA uno strumento utile per l’individuazione di casi a rischio di disturbi specifici di apprendimento (C. Cappa)
Secondo incontro venerdì 9 febbraio 2007 dalle 17.00 – 19.30
- Simulazione di momenti di ansia, di frustrazione e di tensione che un ragazzo con disturbi specifici di apprendimento può provare in classe. (R. Baratti Rava, C. Cappa, M.C. Gallo Orsi , V. Rossi)
Terzo incontro giovedì 15 febbraio 2007 dalle 17.00 – 19.30
- I disturbi specifici di Apprendimento: dislessia, disgrafia e disortografia. (L. Molinas)
Quarto incontro venerdì 9 marzo 2007 dalle 17.00 – 19.30
- Il ragazzo con DSA in classe. Strategie di lavoro (M.C. Gallo Orsi, V. Rossi)
Quinto incontro venerdì 16 marzo 2007 dalle 17.00 – 19.30
- I disturbi specifici di Apprendimento: discalculia, disturbo specifico di comprensione del testo (C.Muzio)
- Alcuni strumenti informatici per la matematica (ARILAB2, Derive, Cabri) (C. Cappa)
Sesto incontro giovedì 22 marzo 2007 dalle 17.00 – 19.30
- Come si vive a casa con un ragazzo con Disturbi Specifici di Apprendimento: esperienze di un genitore e di un ragazzo. (C. Cappa, D. Zanoni)
Direttore del Corso: Bianca TESTONE, dirigente Scolastico
Docenti del Corso: Specialisti e testimonials dell’Associazione Italiana Dislessia (AID Ente formatore riconosciuto, nota MIUR del 27/11/2003)
Destinatari: Fino a 40 persone tra insegnanti di ogni ordine e grado.
Contributo finanziario: Gli incontri sono gratuiti. Sarà richiesto un contributo di 30 Euro che per i soci AIMC e UCIIM si riduce a 20 Euro come concorso alle spese organizzative e gestionali.
Sede di svolgimento: Sezione AIMC di Rivoli, c/o Elledici, Corso Francia 214, Cascine Vica - Rivoli.
Modalità di valutazione: un questionario iniziale ed uno a fine corso. Al termine verrà consegnato l’attestato di frequenza.
Iscrizioni: Per le iscrizioni telefonare presso la sede (portineria Elledici tel. 0119552111) o a Bianca Testone (Tel 0119673073 oppure 0119561219, oppure 3398912255)
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Biella 2006-2007
L'Arte e la Religione
Corso di formazione per Docenti della Scuola dell’Infanzia e della Scuola Primaria che insegnano Religione Cattolica nella propria classe
Il Corso organizzato e gestito dall’AIMC si compone di 30 ore di cui: 16 ore frontali e 14 ore di laboratorio.
Al termine verrà consegnato l’attestato di frequenza.
Direttore del Corso: Enrica Marchisio, presidente provinciale AIMC
Contributo finanziario: È richiesto un contributo per le spese di organizzazione (10 € per i soci AIMC - 20 € per i non soci, da versare in occasione dell’iscrizione al referente AIMC dell’Istituto.
Il Corso sarà a numero chiuso. Se Insegnanti di altre discipline fossero interessati, saranno accettati se ci saranno posti disponibili.
Le iscrizioni devono pervenire entro e non oltre il 15 dicembre 2006.
Si può inviare il modulo allegato all’ Ufficio Catechistico di Biella, all’AIMC oppure una e-mail agli indirizzi nell’intestazione. È possibile anche inviare un fax allo 015/2521814.
Per ulteriori informazioni: tel. 333/2154709 Aimc oppure 333/8438999 Uff. Catechistico.
Sede del Corso sarà il Seminario di Biella.
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L'Arte e la Religione
Dettagli, informazioni e modulo di iscrizione |
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L’Arte e la Religione
Il programma dettagliato del corso |
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