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7ª domenica del Tempo Ordinario - Anno C
LA REGOLA D’ORO
CONTINUIAMO… a suggerire
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Di tenere sempre ‘esposto’ il poster dell’Anno Liturgico (Un anno con Gesù, Elledici). Il Tempo Ordinario è quello in cui leggiamo la vita pubblica di Gesù: discorsi, parabole, miracoli … |
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Di appendere nella sala il poster sulla Terra di Gesù (La terra di Gesù, Elledici) così si potranno indicare i diversi spostamenti che Gesù fa nella sua predicazione. |
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Di portare nella sala degli incontri un poster con tutta la Bibbia. Vi alleghiamo un poster Elledici che però non è più in vendita. Dobbiamo precisare e chiarire con i ragazzi che cosa è la Bibbia e che cosa leggiamo ogni domenica. |
La celebrazione della MESSA NEL GIORNO DEL SIGNORE è da presentare nel suo insieme con tutte le sue componenti … non PUÒ essere un gesto isolato e senza collegamenti. Il rischio è che la celebrazione diventi un ‘puro’ obbligo! Guardiamo i cristiani adulti …!!!
LA DOMENICA
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Obiettivo: Scoprire o ricordare la regola di vita che Gesù ci suggerisce, la ‘misura’ che ci propone. |
Occorrente:
La scheda della domenica corrispondente (allegato).
Grandi fogli di carta e pennarelli.
Buste con il testo del Vangelo ritagliato in frasi.
Foglietti o cartoncini con la preghiera di S. Francesco.
Per vivere insieme abbiamo bisogno di alcune regole che tutti accettano e diventano la ‘nostra legge’.
Ci sono tante leggi, per esempio la Costituzione italiana … Anche nella Bibbia ci sono leggi, per esempio i Dieci Comandamenti …
Gesù ha una ‘sua legge’ da proporci? Qual è la ‘regola d’ora di Gesù?
Ascoltiamo con attenzione il Vangelo di oggi e scopriremo la ‘regola d’ora’ di Gesù
Alziamoci in piedi come segno di rispetto e di accoglienza della Parola di Gesù.
Prepariamoci con il canto
Alleluia!
G. Dal Vangelo di Gesù Cristo secondo san Luca
T. Gloria a te, Signore!
“Ma a voi che mi ascoltate io dico: Amate i vostri nemici, fate del bene a quelli che vi odiano. Benedite quelli che vi maledicono, pregate per quelli che vi fanno del male. Se qualcuno ti percuote su una guancia, presentagli anche l'altra. Se qualcuno ti strappa il mantello, tu làsciati prendere anche la camicia. Da' a tutti quelli che ti chiedono qualcosa e, se qualcuno ti prende ciò che ti appartiene, tu lasciaglielo. Fate agli altri quel che volete che essi facciano a voi.
Se voi amate soltanto quelli che vi amano, come potrà Dio essere contento di voi? Anche quelli che non pensano a Dio fanno così. E se voi fate del bene soltanto a quelli che vi fanno del bene, come potrà Dio essere contento di voi? Anche quelli che non pensano a Dio fanno così. E se voi prestate denaro soltanto a quelli dai quali sperate di riaverne, come potrà Dio essere contento di voi? Anche quelli che non pensano a Dio concedono prestiti ai loro amici per riceverne altrettanto!
Voi invece amate i vostri nemici, fate del bene e prestate senza sperare di ricevere in cambio: allora la vostra ricompensa sarà grande: sarete veramente figli di Dio che è buono anche verso gli ingrati e i cattivi. Siate anche voi pieni di bontà, così come Dio, vostro Padre, è pieno di bontà.
Non giudicate e Dio non vi giudicherà. Non condannate gli altri e Dio non vi condannerà. Perdonate e Dio vi perdonerà. Date agli altri e Dio darà a voi: riceverete da lui una misura buona, pigiata, scossa e traboccante. Con la stessa misura con cui voi trattate gli altri, Dio tratterà voi".
(Lc 6,27-38)
G. Parola del Signore.
T. Lode a te, o Cristo. |
L’animatore invita i ragazzi a sedersi e a ripensare per qualche minuto a quello che hanno sentito.
- Poi li divide in gruppetti di 5 o 6.
Quando sono sistemati, dà loro la seguente indicazione: dovete scrivere per il vostro gruppo una legge che vi permetta di vivere insieme. Cercate tre o quattro regole che già vivete, e che potrete conservare.
Quando avrete trovato la vostra legge, la scriverete su un grande foglio di carta.
L’animatore sottolinea con un pennarello colorato tutte le somiglianze fra le diverse «leggi» e sottolinea con un pennarello di altro colore ciò che è diverso.
- Quindi ad ogni gruppetto distribuisce il testo del Vangelo tagliato per frasi, incoraggiandoli a ricostruire il testo nel giusto ordine.
Quando un gruppo ha finito, lo dice e si arresta la ricerca.
Il gruppo dà il suo risultato. Se gli altri gruppi non condividono quella ricostruzione, lo dicono. E ci si mette d’accordo per una versione definitiva.
- Quindi l’animatore si ferma a confrontare la «legge di vita» offerta da Gesù con quella elaborata dai ragazzi.E nota con loro le somiglianze e le differenze.
Se necessario l’animatore invita i ragazzi a discutere insieme:
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È possibile fare quello che Gesù ci chiede?
Probabilmente i ragazzi concluderanno che è quasi impossibile, perché supera i limiti delle nostre forze umane. Sì, il comportamento che Gesù ci chiede sembra sovrumano. Amare i propri nemici non è un atteggiamento spontaneo.
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Chi sono i nostri nemici?
Lo dice Gesù stesso: coloro che vogliono farci del male, quelli che ci percuotono sulla guancia, quelli che ci derubano, quelli che non la pensano come noi, ecc.
- L’animatore prende i foglietti o i cartoncini con la preghiera di san Francesco d’Assisi e li invita a pregare insieme.
Signore, fa’ di noi uno strumento della tua pace.
Dov’è l’odio, che noi portiamo l’amore.
Dov’è l’offesa, che noi portiamo il perdono.
Dov’è la discordia, che noi costruiamo la pace.
Dov’è l’errore, che noi portiamo la verità.
Dove c’è il dubbio, che noi portiamo la fede.
Dove c’è la disperazione, che noi portiamo la speranza.
Dove ci sono le tenebre, che noi portiamo la luce.
Dov’è la tristezza, che noi portiamo la gioia.
Dopo l’attività, l’animatore (se lo ritiene opportuno) consegna la scheda (vedi allegato).
In accordo con il sacerdote tutti i ragazzi reciteranno, durante la preghiera dei fedeli, la preghiera di S. Francesco.
Sarebbe bello che l’animatore individuasse alcuni ragazzi/e per prepararli a partecipare alla processione offertoriale.
Ora ritorniamo a riunirci insieme alla comunità cristiana in processione.
Entrati in chiesa andremo a sederci al nostro posto.
Parteciperemo alla preghiera dei fedeli con la nostra preghiera
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