Adozione testi di IRC 2017-2018

NOVITA' PER LA SCUOLA PRIMARIA


Il Corso di IRC Insieme è bello si presenta suddiviso in tre volumi:
- il primo per la classe 1ª;
- il secondo per le classi 2ª e 3ª;
- il terzo per le classi 4ª e 5ª.

Ogni classe è suddivisa in 5 ambiti tematici: Scoprire Dio; Nasce il Salvatore; Gesù, il volto di Dio; Morte e risurrezione di Gesù; La comunità cristiana. Questi 5 ambiti tematici si ripetono in tutte le classi, a spirale, secondo un principio di gradualità didattica.
Il testo è pensato come un «contenitore unico» nel quale sono presenti, oltre alle pagine del testo, pagine attive (giochi, cruciverba, sudoku), intercalate con il testo stesso. Si tratta quindi, anche nella sua struttura, di un testo didatticamente innovativo.
Pone l'accento sulla centralità della persona che apprende e sullo sviluppo delle competenze personali, e offre un percorso che aiuta i bambini nella loro crescita e nel loro orientamento.
Ampio spazio è dato alla dimensione interreligiosa, vista in forma di collaborazione ecumenica e di rispetto delle diversità con tante attività atte a suscitare confronto e dialogo. La dimensione della interculturalità e della differenza è presentata come ricchezza da valorizzare per costruire una società pluralista e rispettosa di tutti. Importante è lo spazio dato alle altre culture e religioni, in un continuo confronto con il Cristianesimo.
Il testo segue una metodologia attiva, in cui il bambino, vero protagonista del processo di insegnamento/apprendimento, è coinvolto a vari livelli: cognitivo, affettivo-relazionale e pratico e che gradualmente lo accompagna nella sua crescita. I continui riferimenti alle proprie esperienze e alle attività aiutano il bambino a confrontarsi con sé, con gli altri e con il mondo in cui vive.

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Il testo pone l'accento sulla centralità della persona che apprende e sullo sviluppo delle competenze personali, dà un contributo sul piano del sapere culturale, e anche su quello educativo offre un percorso che aiuta i bambini nella loro crescita e nel loro orientamento.
Ampio spazio è dato alla dimensione interreligiosa, vista in forma di collaborazione ecumenica e di rispetto delle diversità con tante attività atte a suscitare confronto e dialogo.
La dimensione della interculturalità e della differenza è presentata come ricchezza da valorizzare per costruire una società pluralista e rispettosa di tutti.
Il testo segue una metodologia attiva, in cui il bambino, vero protagonista del processo di insegnamento/apprendimento, è coinvolto a vari livelli: cognitivo, affettivo-relazionale e operativo.
I continui riferimenti alle proprie esperienze e alle attività Fare-Imparare aiutano il bambino a confrontarsi con sé, con gli altri e con il mondo in cui vive.
Il materiale on line proposto è adeguato per il formato digitale, efficace, ben preparato per ogni fascia di età e ben integrato con il cartaceo (è corredato anche da video-animazioni per catturare l'interesse degli alunni).
ll testo è accompagnato da uno Schedario. Le Schede sono costituite da attività di disegno, pagine da completare, giochi enigmistici, attività rivolte agli alunni BES/DSA.

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